Criterios sobre la educación integral de la sexualidad basados en la evidencia y el conocimiento de las ciencias psicológicas.

Fecha Publicación: 09/05/2018

Ante la desinformación y mitos asociados a las personas adolescentes, a la educación de la sexualidad y a distintos tópicos específicos comprendidos en esta, la Junta Directiva y la Comisión de Políticas Públicas del CPPCR pone a sus disposición una seria de videos que buscan incidir en la promoción y la defensa del derecho de las personas menores de edad a la educación integral de la sexualidad, cuya garantía posibilita a su vez el ejercicio de otros derechos como el derecho a la educación, al desarrollo integral y al bienestar, han colaborado además profesionales de otras áreas. El objetivo principal de informar y educar a la población de padres y madres de familia, docentes y otras personas interesadas, sobre distintos aspectos relacionados con la educación para la afectividad y la sexualidad integral.

Los videos, han sido producidos gracias a la colaboración comprometida y ad-honorem de un equipo de profesionales psicología con amplia y reconocida experiencia y trayectoria en temas vinculados al desarrollo, a la educación de las personas menores de edad y la educación integral de la sexualidad, agremiadas al Colegio Profesional de Psicólogos que  se han unido para responder de manera voluntaria a estas preocupaciones desde criterios basados en la evidencia y conocimientos de la ciencia psicológica.

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Se compartirán uno a uno cada viernes, iniciando el día de hoy y finalizando en mayo del presente año. Estos se podrán observar en nuestra red de Facebook y canal de YouTube.

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Esperamos que como gremio podamos difundir este material, para que las personas que están a nuestro alrededor obtengan información de primera mano que les permita fortalecer sus conocimientos sobre el tema.

Máster Juan José Solano Barboza. Cód. 988. Psicólogo educativo. Licda. Mariana Camacho Cordero. Relacionista internacional y activista por los derechos de las personas con discapacidad.

Preguntas y temas abordados en el video

¿La educación de la sexualidad es un derecho también para las personas con discapacidad?, ¿por qué es importante la educación en sexualidad para las personas con discapacidad?

Máster José Manuel Salas Calvo. Cód. 216. Profesor Emérito y Ex Director de la Escuela de Psicología de la UCR. Co-Fundador del Instituto Costarricense de Masculinidad (WEM).

Preguntas y temas abordados en el video

¿Por qué es importante educar y formar hombres con perspectivas diferentes a la masculinidad tradicional?, ¿qué papel juega la educación de la sexualidad en la construcción de nuevas masculinidades?, ¿qué impacto tienen el desarrollo de estas nuevas masculinidades en la generación de hombres más saludables y menos violentos?, ¿qué impacto tiene esto en una sociedad más justa e igualitaria y en la reducción de distintos tipos de violencia?

Máster Álvaro Campos Guadamuz. Cód. 363. Psicólogo Clínico y Sexólogo. Profesor UCR. Co-Fundador del Instituto Costarricense de Masculinidad (WEM).

Preguntas y temas abordados en el video

¿Por qué es importante que los hombres reciban educación integral de la sexualidad?, ¿qué implica la educación de la sexualidad?, por qué es necesaria la educación de la sexualidad?, ¿que debe comprender la educación de la sexualidad orientada a los hombres?, ¿cuál es el rol de los hombres en la educación integral de la sexualidad?

Máster Marianella Vega Alvarado. Cód. 1454. Profesora UCR. Consultora y asesora en temas de salud sexual y salud reproductiva.

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Preguntas y temas abordados en el video

¿Qué es la educación en afectividad y sexualidad?, ¿por qué es importante para las personas y para el país?, ¿Cuál es la mejor forma de educar en sexualidad?

Dr. Erick Quesada Ramírez. Cód. 831. Licenciado en Psicología, Master en Salud Pública y Doctor en Educación.

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Preguntas y temas abordados en el video

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¿Cómo debe entenderse la diversidad humana y específicamente la diversidad sexual?, ¿qué han dicho los avances científicos sobre la diversidad sexual?, ¿por qué es importante el respeto a la diversidad como una condición para una cultura de paz?

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Dina Krauskopf Roger. Cód. 20. Magíster en Psicología Clínica. Experta en adolescencia y políticas públicas de juventud. Profesora Emérita de la UCR. Expresidenta del CPPCR (1983-1984).

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Preguntas y temas abordados en el video

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¿Cómo se da el desarrollo en la adolescencia?, ¿cómo se construye la identidad en la adolescencia?, ¿cómo debe abordarse y acompañarse su proceso formativo?

Máster Vilma Leandro Zúñiga. Cód. 1318. Psicóloga social con experiencia en educación. Investigadora en temas de niñez y derechos humanos. Profesora UCR- UNA.

Preguntas y temas abordados en el video

¿Por qué se consideran los espacios educativos como espacios de desarrollo integral y de convivencia?, ¿cómo aporta la educación al desarrollo de la justicia y de la igualdad?, ¿cuáles son los valores que deben promoverse en el sistema educativo costarricense?

Dr. Mariano Rosabal Coto. Cód.203.  Doctor en Psicología del Desarrollo y  Cultura – Profesor UCR e Investigador IIP-UCR.

Preguntas y temas abordados en el video

¿Cómo han cambiado los enfoques de la educación de la sexualidad?, ¿cuál es la relevancia de dichos cambios?, ¿por qué es necesaria la educación para la afectividad y sexualidad integral?, ¿por qué esta educación no representa ningún riesgo y por el contrario resulta beneficiosa? 

Agradecemos el aporte ad-honoren y el compromiso del equipo de producción: Santiago Ramírez, Dirección de Fotografía y Edición; Valeria Miranda, Dirección de Arte; Eva González, Maquillaje; Pablo Hernández, Motion graphics; Eduardo Córdoba, Asistencia de edición.